全员德育,共塑英特文化

时间:2021-10-11 星期一浏览次数:


        运动会、家长会等丰富多彩的活动是班级文化建设的好机会,也是强化学校德育工作,塑造校园文化的重要载体。为了进一步落实“全员德育”的工作目标,提升学校德育水平,英特外国语学校于10月9日下午在报告厅开展德育工作培训活动。全体班主任及新教师与会。在培训中,李托老师和叶蔓山老师分别针对家长会和运动会的优秀案例进行了分享。
 
 
“把班级还给学生”
 

 
        李托老师多年来始终坚守“以学生为中心”的育人目标,将家长会办成了一场由学生主导的活动课。他致力于让更多的学生参与到活动当中,充分调动同学们的主动性和积极性,发挥同学们的领导力,最终实现目标价值的最大化。家长会由学生、家长、和老师共同参与,从组织策划、方案制定到活动执行,都由学生主持完成。在家长会现场,不同的小组分工合作,特别是在“班级之最”环节,36位同学每个人都展示了自己在各个领域的“第一名”,让家长们对孩子有了全新的认识,得到了家长们的好评。“真心话”环节增进了家长和孩子双方的互相了解,为构建和谐的亲子关系和家校关系搭建了桥梁。李老师认为,在德育工作中,学生、家长和老师要形成统一的思想和共同的目标,让学生成为班级的主人,班级才能充满成长的气息。
 
 
“每一届运动会,都是一个里程碑”
 
 
        叶蔓山老师十分注重体验式的德育方式,让学生在体验中成长和反思。她分享了自己的班级从初一到初三运动会的筹备经历。三年来,从老师主导,到学生参与,最后实现学生主导,这个过程鲜明地记录了学生的成长历程。叶老师认为,运动会是一次绝佳的提高班级凝聚力的机会。运动会的成功不仅仅需要运动员的努力,每一场比赛都是全班共同努力的结果。因此,她鼓励每一位同学积极参与到活动中,努力完成自己的任务,为班级做出贡献。在叶老师的带领下,班级的向心力逐年提升,同学们的主动性越来越强。每一届运动会成为大家展示的舞台,也记录了同学们的成长。
 

 
        最后,任建华校长对本次培训工作做总结发言。他表示,班级文化在潜移默化中影响着学生的行为。每一次活动的核心目的是带给学生向善的力量,让每一位学生以积极向上的精神状态影响周围的人。任校长希望全体教师不忘立德树人的初心,为同学们营造积极民主的班级氛围,鼓励每一位学生为班级活动出谋划策,欣赏每一种劳动和贡献。
 
        在英特,德育不仅仅是班会课的主题,它还融入在校园生活的细枝末节中。每一位教师都在运用着自己独特的智慧,关注学生的成长和进步。干货满满的培训为老师们的德育工作带来了全新的启发,老师们对于德育工作的不断探索也将为实现育人的目标而助力。