心怀远方,扬帆当下-----记国际部外语组教研活动

时间:2022-03-10 星期四浏览次数:


       3月9日,国际部外文组开展了本学期第一次教研活动。本次活动旨在探讨与明确各个不同年级与项目的学期目标与定位。我们非常荣幸地邀请到了本校督学——英语特级教师胡跃波老师莅临指导。

       本学期国际部外语组的工作要求将秉持四字目标:高效、多产。除了继续关注国际部特色课程的开发,本学期我们还将关注外语节的组织安排;教师们的任务将从课堂内的教学延伸到课堂外的活动,将自己的工作落到实处,做到忙而有序,繁而不乱。多产则是学校对于教师的专业素养的要求,我们将多参与余杭区教研活动及论文比赛,提升自己的教研水平,教研相长。

       本次教研活动中,三位备课组长就本学期的备课计划及安排做了基本介绍与交流。

       初三备课组组长孔欢欢老师向我们分享了初三年级不同项目的学生的学情分析,课程目标与具体实施等。初三最大的特点是,各个项目的学生水平参差不齐,对于英语的学习需求也各有不同。因此,根据不同项目的需求,初三的教材以AEIM为基础教材外,又在不同项目搭配相应的雅思、托福、IGCSE等内容。同时,为了拓展思维与丰富内容,小说阅读作为拓展内容也会设计在其中。得益于马兰教授的合作学习理论介绍与演讲,初三组还在课程教学中落实这一合作方式,旨在培养学生的合作能力与交际能力等。


       之后,高一备课组组长封伊能老师就高一不同项目学生的学情进行了简单介绍,并提出不同项目的共同点在于都有相应的标准化考试要求与能力要求。而在具体实施过程中,她还向我们分享了一些有用的经验。例如,提前整合材料,打印成册,方便学生完成练习,核对答案等;每周10分钟的单元周测;每周五30分钟的小说伴读,并配套后期的整理与小组展示活动等。


       高二备课组长校碧雪老师着重介绍了中德与英美项目。其中在中德项目的教学中,高二备课组除了AEIM外,还会穿插学术类词汇与论文的教学,以及时事新闻的听力训练,并鼓励学生多参与课堂,模仿ted演讲,跟读美文,锻炼思维与口语能力等。另外,也会根据单元内容,设计相应的project,例如小型的模拟联合国等。盛航老师和翁陈明老师就英美项目向我们介绍与了学生的学情,IG英语课程的开发与设计,教材选择,IG的考试体系,及ESL考试的前期准备工作等。


       针对国际部不同项目的课程目标及要求,胡跃波老师向我们提出了很多非常有建设性和启发性的建议:1. 将学术性内容纳入课程设计中,为学生适应大学学习提前打好基础;2. 加强跨年段同项目的教师之间的交流,该项目的教师可将不同年段所用教材,教学内容及学生培养目标等做好记录,纵向开发同项目的课程体系;4. 根据不同项目,不同程度的学生,灵活设计课程,如课堂展示环节的设计,课程评价标准的设定等,通过将评价标准可视化,激发学生提高自我要求。


       本次教研活动在胡老师的建议与大家的探讨中圆满结束,期待大家“以生为本,以教促研,因材施教”,并不断提升自我。
 

供稿 郑欢欢
图片 沈凌尔