冬日暖阳咖啡香,创新课堂初帆扬
——记双语部英语组新教师转正课

时间:2022-12-15 星期四浏览次数:


        2022年12月14日(周三)下午,高中双语部英语组毛梦璇老师在高一8班开设了新教师转正课。我校顾问专家胡跃波,双语部英语教研组组长胡歆以及双语部全体英语老师参与听课。
 
 
        毛梦璇老师的授课内容为AEIM Unit 11中动词词组的词汇课(problem solving)。毛老师以即将到来的英特艺术节班级合唱比赛作为话题引入,通过了解学生在准备比赛过程中遇到的问题,引出今天的目标话题相关动词词组。之后通过对词组进行归纳和重新整合的方式,使学生进一步加深对该部分词组的理解,为之后的应用内化活动进行有效铺垫。通过合唱比赛问题和解决文本填空练习活动,学生们进一步熟练掌握和运用目标词组,同时粗略构建从问题到解决的语篇结构。随后在语言和结构的双重铺垫下,毛老师鼓励学生们以小组讨论的方式分享了在学校生活中遇到的实际问题和解决方式。将教学核心内容和学生实际生活相结合,形成了语言的迁移应用的闭环。教学的最后,毛老师引导学生总结出了问题解决的框架,并通过Define-Plan-Divide(DPD)帮助学生们更好的总结问题解决的主要步骤,深化了本课的主题,提升了学生问题解决的思维意识和能力。
 
 
        课后,双语部教研组就毛老师的转正公开课进行了分组讨论。老师们对毛老师扎实的整体设计功力,用心的教学材料设计,清晰的课堂教学思路和课堂中给予学生的及时正向反馈给予了充分肯定,体现了大单元大概念的贯穿。
 
        此外,校顾问专家胡跃波老师对毛梦璇老师的教学设计进行了深入点评,对于毛老师词汇课这种新颖的课型尝试表示了肯定,同时指出本节课的亮点在于从语境中出发,通过归纳总结最后回到语境中的运用。胡老师也针对老师提出的课堂讨论时,学生参与度不高提出了一些反思建议。讨论的话题与学生切实的相关性,高中生在众人面前是否愿意分享自己的问题等。针对这些问题,胡老师建议老师们可以通过分享其他人的问题或者与他们自身学校生活更贴近的问题(如选课,学校伙食等),由此达到学生积极参与讨论的目的。积极反思课堂,调整教学,不断优化课堂教学,增加学生课堂参与感是所有老师们需要积极探索和前进的目标。
 
        本次教研活动的最后由双语部英语教研组组长胡歆老师进行总结发言。胡老师从毛老师本节课的话题problem solving出发,指出老师的每一节课都是不断发现问题,解决问题的过程,也是不断汲取经验,优化课堂的重要步骤,实现做中学。
 
        本次新教师转正课活动至此圆满结束。
 
供稿:周婷婷