我校教师参加第一届跨文化背景下当代外语教育研讨会

时间:2018-05-02 星期三浏览次数:



 
        4月19日至20日,第一届跨文化背景下当代外语教育研讨会在苏州科技城外国语学校召开,我校共6位教师参加了研讨会,其中赵静老师应邀开设了一节英文报刊阅读课。本次会议共计两天,与会教师们聆听了程晓堂教授、Steve J. Kulich博士、张连仲教授、冯光武博士、鲁子问教授和夏谷鸣教授就跨文化背景下的外语教学的讲座,并观摩了16节不同种类的公开课,涵盖了中小学英语学科、STEAM学科和多语种学科。


 
        我校赵静老师给参会老师展示了一节精彩的报刊阅读课。该课以Learning New Words为题,主要介绍了越来越多的中文词汇以拼音形式出现在英文中的现象。赵老师首先引导学生从标题和新闻配图出发,猜测新闻内容,激发学生的阅读兴趣。之后遵循报刊阅读的特点,带领学生从最吸引人的New Words入手,通过阅读与讨论,探索中文词汇在英语国家流行的原因,最后鼓励学生向牛津出版社推荐一个中文词汇入选字典。在课堂上,赵老师关注学生阅读能力和思维能力的培养,通过提问和阅读,层层推进,也启发学生关注报刊特点。赵老师的课堂以真实任务为导向,逻辑清晰,语言亲和,在与学生的一问一答中,学生畅所欲言,课堂气氛十分活跃。
 


 
        评课嘉宾夏谷鸣教授对这节课给予了高度肯定。他指出,这节课的最大亮点在于赵老师在课堂中更多地放手给予学生空间,在教学设计中以真实任务为导向,将课堂教学与社会生活紧密相连,已初见主题整合六要素的学习活动观的影子。
 
        从专家们的讲座中,我们深刻地感受到了跨文化、跨学科教学思维的重要性,在教学过程中应当培养学生显形和隐形文化的理解,同时考虑学习者知识、能力、品格方面的培养,构建其国际理解力。其中,多位专家提到了外语学习者在掌握一到两门语言的同时,也应该有不同专业的能力及传播中国文化的意识。当在传播文化时,通过情感视角、价值视角和专业视角更好地尊重彼此文化差异,才能取得跨文化共赢。在会议开设的观摩课中,中学英语课堂严谨、睿智,小学英语课堂趣味性强且活力四射,STEAM课堂活动多样、学生参与度高,多语种专场生活气息灵动、实践性强,给我们带来了与众不同的体验,受益匪浅。参会老师和开课的赵静老师将把会议精神和所学所感都传达给外文组的全体老师们,一起共同学习成长。
 
初中外文组 赵静
国际部外文组 封伊能
联合报道