面向未来 规划当下
——记德国预科分享会

时间:2018-10-09 星期二浏览次数:


        9月28日,高一、高二中德班同学在长桌会议室组织了德国预科分享会,有幸地请到了李思凝、冯庭威、黄垠逾三位学长学姐来分享学习经验。三位同学已在其高二下半学期末参加德国亚琛应用科技大学预科学院强化班并提前通过预科录取考试拿到录取通知。分享会由德语老师吴所谓主持。


 
        吴所谓老师分析道三位学长学姐的学习方式各不相同,典型的三类基本涵盖了在场大部分同学的学习情况,同学们也能根据几个学长学姐针对不同情况的描述找到最适合自己的方法。吴老师问了一系列的问题来让三位同学讲述感受。

        第一个问题直接关于7月30日预科结业考试的感想。老师试问在考完后的4小时内知道成绩和录取结果,每个人的惊喜程度(以1到10打分)分别为多少?

        李思凝学姐回答了这个问题。在三个受邀嘉宾之中,她的成绩在班里一直名列前茅。针对这个问题她的回答是1。对于和她学习程度相似的同学来说,或许这样的一个测试并不是特别困难,也没有特别大的惊喜,尽管开心是不言而喻的。而相对中游的黄垠逾同学说,惊喜程度大概在4.5。第三位冯庭威同学对此的打分是3分。他表示对自己的心理暗示很重要,必须要对自己有底气,加上之前老师的激将法更加强了自己的暗示。问及如何能有底气,黄垠逾的回答则是花时间。他认为,时间的投入非常重要,如每天早上6点起来背德语的方式。早起的过程本身也是对自己的一种激励。对此吴老师补充道,合理利用碎片化时间便是很好的一种手段。比方利用排队吃饭的时间背诵或者复习,都可以潜移默化地加强自身对学习的重视,为学习带来更好的效果。当然找到属于自己的学习方法和状态也十分重要。



 
        接下来是我们分别了解了两位男同学高中阶段干过的最厉害与最后悔的事情,而无外乎有关学习。最厉害的事情有最后一次德语期末考试所达成的成就,而最后悔的事情有拿违纪单、平日没有好好学习等等。

        之后,冯庭威同学给大家详细介绍了预科入学考德语部分。考试分为三部分,分别为阅读、口试、笔试。对于口试部分,最重要的还是多练习。冯庭威同学表示,一定要强迫自己多说、多发言,以此锻炼表述能力,并且要敢于试错,敢于说话,这样才能抓住每一个纠正机会;和小伙伴们用德语对话也是很好的锻炼方式。在这个月的预科课程里,通过这样的锻炼模式,吴老师也发现了显著的效果,比方先前的口试中想说却不会的状态和后来“很能说”的状态形成了鲜明的对比,见证了冯庭威同学质的飞跃。而对于写作,练习也是重点。冯同学表示可以保持习惯性地写作文,毕竟通过老师的更正也是某种程度上的学习。并且要多和老师接触因此得到更多机会,还可以多积累素材来接纳德语逻辑。



 
        下一个问题是关于科目间的平衡。吴老师问道,在英特课程体系内,别的科目对德语的影响程度大概多大。而回答都在1到5之间,并没有特别大的负面影响。而另一个话题是校外补课。补课对于德语学习或考试而言的帮助,三位同学给出的答案都不相同。黄垠逾同学认为是7, 李思凝同学认为在5分以下,而冯庭威同学认为大概2、3分。补课可以夯实基础并且有选择性地提高,但主要是靠自己的努力;自身的驱动力非常重要。校内的内容总体还是非常值得的,系统全面且扎实,若上课好好听,完成任务,好好把握机会和利用时间对于考试有奠基性的作用。

        最后是同学们的问题环节。通过这些问题,我们进一步了解了考试的难度和形式,也为未来的道路做了准备和铺垫。希望在接下来的准备过程中和一次次的交流中,未来能愈加清晰地勾勒于我们手掌中。


文/高二中德班 昝润
图/高二中德班 范乐琦