运法则之道,正算法之理
——记初中数学组教研活动

时间:2020-09-30 星期三浏览次数:


        9月24日下午初中数学组就初一计算教学进行研讨,活动由林璐璐老师主持。


        陈彦璇老师执教《有理数的减法》和周梦老师执教《有理数的乘法》,旨在探索在大概念的理念下如何进行运算法则的教学。两位老师通过小学与初中的衔接和生活实例的引入,渗透运算的实际意义;引导学生观察、分析、归类得出法则,法则的得出和运用中体悟数学思想。

        课后上课老师分别说课,备课组分组讨论,然后王梦佳、江碧霞、钱卫江等三位老师分别发言。他们肯定了两位老师的表现:陈彦璇老师在整个授课过程中沉着淡定,亲和力强,与学生配合默契,请学生回答问题多以“机智的xxx”,“睿智的xxx”,“爱思考的xxx”,让学生深受鼓励,大大调动了学生的积极性。周梦老师思维严谨,让学生回答问题前都讲清楚要求,并在最后的应用中让学生用逻辑语言去回答,培养学生严谨的逻辑思维能力,值得大家学习。


        大家围绕“负负得正”这一教学难点提出思考。颜美玲老师选用《数学通报》等刊物上三篇与“负负得正”相关文章供大家学习,感受直观与推理在计算教学中的融合。颜老师分享“对象拓展新运算”教学思想,给予学生信任,让学生更主动地去解决他们暂时不会的问题;倡导大家教学应多与理论相结合,让学生更深刻体会数学。

        最后,李托老师指出学生计算中的“粗心”,多数情况下是因为他们没有掌握运算法则或没有严格按照法则来计算,因此在运算法则的教学中应该重过程、明算理、讲算法;两位老师请学生回答问题时都要求说出每一步运算的对应法则,值得提倡。李老师说两位老师在授课时已经重视:关注衔接,关注生活,关注过程,关注算理,关注落实,关注参与,关注规范,关注激励。

        本次教研活动圆满结束!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
初中数学组 沈逸铭 报道