了解自己是学习的关键过程之一

时间:2020-10-12 星期一浏览次数:


        大家好!我是来自高二1班的吴珺行。今天我的国旗下讲话的主题是:了解自己是学习的关键过程之一。

        学习对于每一个人来说,都有着不同的意义,而每个人学习的方法都会有些许差异。关于学习,大家想必已经讨论过很多次,各种学习方法我们也耳熟能详,但是很多时候,错题本做了,我们翻的次数少之又少,复习计划列了,真正执行时,又只是挑挑拣拣地做了一些。每个人都希望通过自己的努力,考到一个好的成绩,而这个过程之所以“痛苦”,并不是因为我们没有天赋,而是因为我们没有让学习这个过程更好的贴合我们的天性。

        每个人都有着不同的学习风格,也有着不同的学习优势。我们不一定要根据研究理论,弄清楚自己究竟是一个拥有什么样的学习思维的人,但是我们应该体会到,自己对什么学科以及什么样的学习方法更得心应手,并在此基础上自己选择自己的学习方法,最终拥有自己的学习系统。我们在选择学习方法的时候要尽可能弄清楚背后的原理,或者了解背后是否有研究支撑,而不是根据分享者的成就去选择,因为科学的方法不一定是分享者所认为的对自己最有帮助的方法。完全地了解自己,并利用自己的天性去更好地学习绝非易事。而现实永远是最好的试金石,我们可以在每一次学习之后,总结自己的收获,并反思、复盘,然后思考该如何改进。这个周期可长可短,在时间允许的情况下,用各种方法——比如控制变量法——去检验自己认为自己适合的学习方法。

        庄子曾言,故天下皆知求其所不知,而莫知求其所已知者;皆知非其所不善,而莫知非其所已善者,是以大乱。意思就是说,天下人都只知探求自己所不知道的事物,却没有人探求自己已经知道的事物,人们只知批判自己认为不好的事物却不知道否定他已赞同的。很多人都以为自己足够了解自己,但却不知道自己不了解的自己,可能能够解答很多自己无法想通的问题。不断地去改进自己的学习方法,与广泛的尝试不同的学习方法比起来,要有用的多。斯多葛学派认为,对成功者而言,抛弃无用的东西是必须具备的能力。愿我们以空杯的姿态,在学习的道路上不断拥有新的收获。

        谢谢大家!