11月30日，我校初三年级于杭州西溪湿地公园成功举办“西溪湿地SDG项目活动”。本次活动围绕联合国可持续发展目标（SDGs），以TED演讲、戏剧表演及海报绘制等多种形式展开，旨在深化青少年对生态保护与可持续发展的理解，增强其社会责任与实践能力。

在TED演讲环节，初三8班章芮萌同学以“西溪湿地生物多样性与SDGs”为主题发表英语演讲，呼吁青少年“积极投身生态保护，关注人类共同未来”，她的演讲例证丰富，生动有趣。

初三7班黄姿霖与宋张瑄同学分别就“西溪湿地可持续发展路径”“经济与生态的平衡策略”及“青少年的责任与行动”展开演讲。她们表示：“真正的可持续发展并非排斥人类活动，而是以守护者姿态实现人与自然的和谐共生”，并呼吁青少年减少快时尚消费，立足长远，践行绿色生活。

三位同学在Chris博士与Caleb老师的悉心辅导下，以充实的内容与出色的英语表达能力，生动传达了生态保护的核心理念。

戏剧表演环节中，由初三7班郑雅匀、俞子悦、倪思琪及8班洪雨彤、王一诺、王牧云六名同学联合演出的原创剧目《生命之流》，以一条鱼（郑雅匀饰）与伙伴们遭受塑料污染的遭遇为主线，剧情真挚、寓意深刻。该剧以开放式结局引发观众思考：战胜生态污染仍是漫长而艰巨的使命，需要全人类持之以恒的努力。同学们在戏剧教师Djamila的指导下，于短短十天内高效完成剧本创作与排演，展现出优秀的团队协作与艺术创造力。

英特学子的表现给观众留下了深刻的印象。有家长表示，学生们的表现不仅展示了出色的语言与艺术素养，更体现出新时代青少年对全球议题的关注与担当。一位参观了展演的学生观众说：“从演讲到戏剧，每一个环节都让我们重新思考自己与自然的关系，也激励我们从日常做起，践行可持续发展理念。”

本次活动的开展，立足于学校对可持续发展教育的重视，积极响应联合国2030可持续发展议程，结合西溪湿地这一城市生态样本，引导学生从真实情境中理解SDGs内涵。通过项目化学习，学生不仅提升了跨学科整合与表达能力，也强化了生态文明意识。

戏剧教师Djamila评价道：“学生们在有限时间内呈现出完整而富有感染力的作品，展现出极强的学习与创造潜力，未来有望在表达深度与艺术表现上实现更大突破。”外教Chris博士也认为同学们在准备过程中展现出创造力与专注力，不仅深化了对可持续议题的理解，也提升了他们对戏剧表演与公众演讲的综合素养。

我校将继续推进融合实践与学术的项目化学习，助力学生在真实情境中成长，成为具有全球视野与可持续发展理念的未来公民。